DINAMARCA

Diamarca tiene una población de unos 5.500.000 habitantes, lo que da una densidad demográfica de unos 127 h/km2.

Dinamarca es un país del norte de Europa y forma parte de la Unión Europea. Es el más meridional de los países nórdicos y también el de menor extensión. Oficialmente, el Reino de Dinamarca, es una comunidad integrada por tres partes autónomas, la propia Dinamarca y sus dos territorios de ultramar o territorios dependientes, Groenlandia y las Islas Feroe. Dinamarca forma parte de Escandinava y sólo tiene frontera terrestre con Alemania. Dinamarca está totalmente rodeado por el mar del Norte y el mar Báltico, a excepción de Jutlandia, que le une al continente europeo. Las principales islas danesas son Selandia (290 hab./km2), Fionia (134 hab./km2), y Lolland (134 hab./km2), Jutlancia (80 hab./km2). Su capital es Copenhague (1.082.884 habitantes), la isla más alejada del archipiélago Danés. En Dinamarca el 18% de la población tiene entre menos de 15 años, el 66% entre 15 y 65 años, y el 16% más de 65 años. El crecimiento actual de la población se sitúa en torno al 0,3% y ello a pesar de un salto migratorio positivo de 2,5%. La tasa de natalidad es muy baja, se sitúa en torno al 11%, lo que da en tasa de fecundidad de 1,7 hijos por mujer. La tasa de mortalidad es muy baja, sobre el 10%, y mucho más baja la tasa de mortalidad infantil, sobre el 4,5%, como corresponde a un país en el que la asistencia sanitaria de calidad alcanza a toda la población. En Dinamarca el Estado del bienestar está muy desarrollado. La esperanza de vida al nacimiento se sitúa en torno a 78 años.

El clima de Dinamarca es el típico clima de una zona de transición entre el clima atlántico y el continental. El clima es mas suave en las costas y el sur del país. En verano, las temperaturas más elevadas se encuentran en el sur de Dinamarca, donde alcanzan los 17,2 grados. Las precipitaciones son moderadas tienen su máximo a finales de verano.

TRABAJO EN EQUIPO: Hecho por Natalia Torres Salamanca y Almudena Marín Moreno.

Conflicto.

Un conflicto es una pelean o discusión entre dos personas o varias, por el que suele producirse por no respetar los derechos de los demás.

Hay muchos ejemplos de conflictos en la vida cotidiana, por ejemplo:
Cuando yo estoy en el recreo de mi colegio veo a muchos niños peleándose, insultandose, metiendose con sus familiares...
Otras veces, veo que cuando los chicos y chicas juegan el fútbol, a veces hay muchos conflictos, se chillan, se insultan, no tienen respeto...
Estos son algunos casos, pero hay muchos mas, y peores.

A veces los conflictos se resuelve hablando, otros es mejor callarse, pero eso si, siempre se resuelve poniéndose en el lugar del otro y teniéndole el suficiente respeto que se merezca esa persona.


Todos nosotros, cuando tenemos conflictos nadie o casi nadie se pone en el lugar del otro, y eso llega a los conflictos, todos sabemos que es mejor hacerlo pero cuando llega el momento de hacerlo, hacemos las cosas antes de pensarlas, y después nos arrepentimos.

La frase : "El respeto hacia el otro es la base de todas las relaciones personales" Significa lo que he mencionado en el párrafo anterior, que si no tienes respeto, los conflictos se hacen mayores.

INVASIÓN DE LOS ALIENÍGENAS

Hace mucho tiempo, en un lejano pueblo, un hombre estaba en su hacienda. Pero ese día no era igual a los demás, pues esa tarde un objeto que parecía un plato gigantesco cayó cerca de su casa.

El hombre decidió ir a descubrir qué era. Al llegar miró con sorpresa y miedo aquel artefacto; de pronto, una luz verde muy intensa salió de una compuerta y se llevó al hombre. No se supo nada de él hasta después de cinco años.

Cuando regresó, le contó a todo el pueblo su aventura, pero nadie le creyó. Solamente una persona que, tiempo antes, había escuchado ruidos extraños y vio un impacto similar. A él también lo habían raptado.

Él describió a los aliens como seres de grandes ojos, calvo, pequeño, de piel marron, con dos antenas en la cabeza, en los pien al igual que en las manos tres dedos,regordete... Pero todos pensaron que estaba loco.

Pasaron dos semanas desde los sucesos, entonces hubo un ataque. Se veían por todos lados luces verdes, potentes y malignas, volando por el cielo. Todos corrían para salvarse, pero muchas personas fueron secuestradas y muy pocas quedaron en el pueblo.

La gente entonces creyó la historia del hombre, pero era demasiado tarde. El lugar quedó casi vacío. De las personas que los extraterrestres se llevaron, nunca más volvió a saberse nada.

EXPLORADOR DEL SIGLO 21

-¿Cómo te cambiaría el cuerpo en el espacio?
Las caras hinchadas y la sensación de mareos espaciales son cambios que los astronautas sienten a corto plazo. Dentro de tres días después de regresar a la Tierra, los astronautas vuelven a tener niveles de fluidos normales, y sus cuerpos regresan a la "normalidad." Algunos efectos son de duración más larga. La gravedad reducida causa pérdida de calcio en los huesos y músculos débiles. Durante una misión espacial, ejercicios de resistencia y una buena nutrición pueden neutralizar algunos de estos cambios. Una vez que hayan regresado a la Tierra, los astronautas continúan sus ejercicios para fortalecer sus huesos y músculos debilitados. Los científicos observan cuidadosamente a los astronautas antes, durante, y después de vuelos hacia el espacio.


-¿Cómo podemos viajar más rápido en el espacio?

El transbordador espacial utiliza un sistema de propulsión química basado en propulsores líquidos y sólidos. Combinando elementos del cohete, el avión, y planeadores, está diseñado para transportar astronautas, satélites y otro tipo de carga hacia la órbita terrestre. Viajando a cerca de 29.000 kilómetros por hora (18.000 millas por hora), el Transbordador orbita la Tierra cada 90 minutos.

-¿Porqué los robots viajan para el espacio antes de la gente?

Los robots se pueden programar para que hagan cosas asombrosas, pero solo pueden hacer lo que se les ha programado u ordenado hacer. Las sondas espaciales no tripuladas exploran lugares antes de que lleguen los astronautas. Los exploradores robóticos afrontan mundos inhóspitos, como Venus con sus temperaturas de mas de 482° C (900° F), alta presión y lluvias ácidas. Aunque los robots que han sido enviados a Venus nunca regresaron a la Tierra, la valiosa información recopilada ha sido transmitida hacia la Tierra

-¿Dónde puede un explorador espacial conseguir agua y oxigeno?

En la tierra antes de ir al espacio recogen agua, comida y aire y se lo llevan al espacio.

¿qué se consigue en la superficie de la luna?

una. Comparado al suelo terrestre, el regolito lunar tiene varias características interesantes. Las partículas en el suelo de la Luna son muy pequeñas (a veces miden menos de 0,1 milímetros de ancho). Estas minúsculas partículas están electrostáticamente cargadas, lo que quiere decir que se "pegan" a ciertos objetos como los trajes espaciales y el equipo. El polvo lunar es casi como pequeños fragmentos de vidrio o coral - extrañas formas afiladas y que encajan entre sí. El polvo fácilmente puede ser transportado por el aire dentro de la nave espacial, y causar irritación a los pulmones y ojos de los exploradores espaciales. Las partículas más oscuras incluso pueden absorber la luz solar y calentar todo lo que cubren.

NANA INFANTIL:
Cuando yo era un bebé mi madre me cantaba una nana infantil para dormirme, que es la siguiente:
El besito de buenas noches:

Y ahora el bedito de las buenas noches,
y a la camita, y a la camita...

Estrebillo:

Hata mañana, si dios quiere, que descanses bien.
Llegó la hora de acostarse y de soñar tambien,
porque mañana será otro día,
Hay que vivirlo con alegría.

Y ahora el besito de las buenas noches,
y a la camita, y a la camita...
Mi niña, espero que duermas muy bien,
Que mañana sera otro día,
con alegría...

El cazo de Lorenzo

"El cazo de Lorenzo" es un cuento muy breve hecho por Isabelle Carrier.

"El cazo de Lorenzo" trata de un niño de discapacidad:

Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él. El cazo se le cayó un día encima.. No se sabe muy bien por qué. A causa de este cazo, Lorenzo ya no es del todo como los demás. Necesita mucho cariño, es muy sensible, le encanta escuchar música ¡Tiene un montón de cualidades!

Pero a menudo las personas solo ven ese cazo que arrastra por todas partes, y lo encuentra raro...

incluso un poco inquietante. Además, su cazo le complica la vida: Se atasca en todas partes...

poca gente se da cuenta de que Lorenzo tiene que hacer el doble de esfuerzo que los demás.

A Lorenzo le gustaría librarse de ese cazo, pero es imposible. Un día, está tan harto que decide esconderse y se queda así durante mucho tiempo. Poco a poco la gente se olvida de él y no le hacen caso. Pero las cosas no son así de sencillas infortunadamente... Existen persona extraordinarias bata con cruzarse con una, para volver a tener ganas de sacar la cabeza del cazo. Le muestra sus puntos fuertes, le ayuda a expresar sus miedos. Ella cree que tiene mucho talento, en ese momento esa persona extraordinaria le da un bolsito rojo para que guarde su cazo. El cazo sigue estando ahí, pero es más discreto, y sobre todo, ¡ya no se atasca en todas partes! Por fin, Lorenzo puede jugar con los demás. Ahora las personas le encuentran un montón de cualidades. No obstante

Lorenzo sigue siendo el mismo.

Ese cazo es su discapacidad, ¡pero aun así tiene un montón de cualidades! Y SI BUSCAMOS EN NUESTRO INTERIOR VEREMOS QUE TODOS TENEMOS NUESTRA DISCAPACIDAD ¡POR MUY PEQUEÑA QUE SEA!

El articulo de opinión:

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:

El 20 de noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal de la Infancia, hace 22 años Naciones Unidas aprobaba la Convención de los Derechos del Niño(1989) y la Declaración de los Derechos del Niño(1959).

Los niños menores de 18 años, tienen sus derechos proclamados a nivel mundial, sin importar su raza o sexo. Los derechos de los niños/as, están avalados según la Declaración de los Derechos del niño. A continuación, podrás saber cuales son estos derechos:

1. Derecho de la igualdad, sin condición de raza, credo o nacionalidad.


2. Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental y social.


3. Derecho a un nombre y a una nacionalidad.


4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención adecuada para el niño o niña.


5. Derecho a una educación y ciudades especiales para el niño o niña física y mentalmente disminuido.

Mi opinión sobre este artículo es, que tanto los niños/niñas tenemos Derechos, pero también tenemos deberes que cumplir por ejemplo:

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.”

3. ”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.”

4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa.”

5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.”

6.“Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”

7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”

8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos. ”

LA ENFERMEDAD EN HAITI

La enfermedad en Haiti es el cólera. El cólera es una enfermedad bacteriana de muchos cuidados ya que ataca con rapidez y si no se trata eficazmente puede llegar a llevar a la muerte al paciente que la padece, es producida por una bacteria llamada Vibrio Cholerae, la cual se aloja en el intestino delgado provocando severas diarreas. Los síntomas más frecuentes de esta enfermedad son:

• Diarrea acuosa, que al principio es muy líquida y de color normal, pero con las deposiciones adopta una forma de agua o granos de arroz, llegando a ser incoloras y sin dolores intestinales.
• Vómitos y náuseas incontrolables, que no dan tiempo y en forma de granos de arroz.
• Como se presenta con calambres musculares que suelen ser dolorosos hay un entumecimiento de las piernas, esto se debe a la pérdida de potasio que hay en el organismo provocada por los vómitos y la diarrea.
• La consecuencia más grave de esta enfermedad es la rápida deshidratación que padece el paciente por los síntomas mencionados anteriormente, por lo que presenta una boca y lengua demasiados secas, sed intensa, sudoración fría, y palpitaciones.

Estos síntomas visibles se manifiestan ni bien la persona es contagiada, aunque muchos se contagian y no presentan síntomas, durante varios días, de todas formas siempre es necesario consultar con el médico urgente.

¡ESTA GENTE NECESITA AYUDA! ¡PONTE EN SU LUGAR!

EL EMBARAZO DE Mª CARMEN

Mª Carmen es una de las maestras de mi colegio, solo que esta embarazada. Hoy 04/11/10 nuestro tutor no ha venido porque tenia que hacer muchas cosas y no podía venir a clase, entonces de ha quedado para darnos clase. Ella nos a dado información sobre su embarazo ya que estamos dando la reproducción, y nos ha contado lo siguiente:
Las náuseas aparecen al mes de quedarse embarazada. Cuando el óvulo y el espermatozoide se juntan forma el cigoto que es la primera célula de un nuevo ser, de ahí se forma el embrión que es cuando de esa célula (el cigoto) se una más célula y más células hasta que es pluricelular . Ese embrión, cuando se forma es tan pequeño que puede ser como la cabeza de un alfiler, cuando pasa unas semanas el corazón del embrión es lo primero que se forma, y empieza a latir. Poco a poco se sigue desarrollando y cuando pasa varios meses se empieza a formar los órganos y de haí es llamado feto. A los cinco meses el feto empieza a dar patadas. Todo lo que come, bebe, siente... Lo transmite al. Normalmente decimos que el bebe tarda en nacer nueve meses pero en la realidad tarda cuarenta semanas. Al principio el embrión puede pesar entre 1,50 kg aproximadamente pero va creciendo cada vez más. Los médicos tienen unos parámetros que mide, pesa, vigila los órganos y muchas cosas más para comprobar si el feto va estupendamente. Y muchas cosas más. Le hicimos muchas pregunta, pero como la conocíamos muy bien no teníamos casi nada de preguntas pero me gustó mucho su charla, porque para cuando a mi me pase eso estaré prevenida.

LA COORDINACIÓN INTERNA

La coordinación interna es todo aquello que hay en nuestro interior, es decir: La sangre, los riñones, el aparato digestivo, el aparato respiratorio, etc., que también constituye nuestro medio interno, el medio interno es el que ocurre en procesos como, la digestión, la circulación, el intercambio de gases, y muchos otros. Para realizar la coordinación interna, el sistema nervioso actúan sobre los músculos involuntarios y sobre el sistema endocrino.


El sistema endocrino está formado por un conjunto de órganos, las glándulas endocrinas. Estas glándulas fabrican unas sustancias llamadas hormonas y las vierten en sangre.
Las hormonas son sustancias que actúan como mensajeros, es decir, transmite órdenes. Viajan por el aparato circulatorio y se reparte por todo el cuerpo. Cuando las hormonas llegan a las células estas ejecutan las órdenes que les transmiten.


Los ovarios en las mujeres y los testículos en los hombres, producen las hormonas sexuales, que digieren la aparición de los caracteres sexuales tanto femenino como masculino.


La hipótesis está en el cerebro y produce hormonas que digiere la actividad de otras glándulas endocrinas. Así, el sistema nervioso controla el funcionamiento del sistema endocrino. La hipófisis también produce la hormona del crecimiento.

ISLA SECRETA (diálogo)

En una isla en el medio el Mar Arabigo, era pequeña, en medio de la isla había muchas palmeras. Llegaron a la isla dos naufragos, con la ropa rota unos pantalones llenos de barro... las camisetas sucias y rotas llenas barros también... los zapatos... bueno practicamente no llevaban zapatos, el pelo sucio, graso.... Los naufragos se llamaban: una Amy, y otro Jack.

AMY: Jack, ¿Qué vamos ha hacer, ahora que no tenemos a donde ir?

JACK: Habra que improvisar.

AMY: Vale, lo primero que tenemos que hacer es o buscar comida o preparar un refugio para dormir.

JACK: O podemos hacer las dos cosas a la vez.

AMY: ¿Cómo?

JACK: Pues tu puedes buscar la comida mientras que yo ago el refugio.

AMY: Vale nos veremos a las 21:00 en tu cabaña¿Vale?

JACK: ¡Vale!

NARRADOR: Y los dos se pusieron ha hacer su trabajo, y a las 21:00 se encontraron de nuevo.

AMY: ¡Jack, Jack, Jack, mira he encontrado unos platanos y unos cocos!

JACK: ¡ummmm!¡Con el hambre que yo tengo!

AMY: Pues toma; Lo repartiremos entre los dos.

JACK: ¡Si!

NARRADOR: Y pasaron la noche durmiendo. Y así pasó unos cuantos meses, Jack y Amy tenian la ropa destrozada y Jack con una barba que le llegaba desde la nariz hasta por debajo del cuello. Cuando derrepente ven un avión pasar por casi encima de ellos, y ellos en vez de encender una oguera ya tenian preparado desde hace días un conjunto de rocas que formaba:

" SOCORRO" Y cuando el avión pasó por encima lo vieron ¡menos mal que lo vieron!

PILOTO: ¡Mira!¿Qúe les habrá pasado?¡Vamos a conprobarlo!

NARRADOR: Entonces el piloto bajó y ya de camino les rescató.

AMY: ¡Mira Jack! ¡Nos rescatan!

JACK: ¡Ves, te dice que nos veian!

NARRADOR: Y al final todo se logró.

LA CIUDAD DE ATENAS:

Atenas es la capital de Grecia, tiene casi 1.000.000 millones de habitantes

Atenas no es sólo la capital de Grecia, sino que también es la ciudad más importante del país y la cuna de la civilización de Occidente.

Más de tres millones y medio de personas viven en Atenas , es la región en la que nació la democracia, lo que representa prácticamente un tercio de la población total de Grecia.

El área metropolitana de Atenas está situada sobre una llanura de 427 kilómetros cuadrados, aunque en esta región también hay muchas colinas. Las colinas más importantes de Atenas son Filopappos, Licabeto y Tourkovounia.

A sólo 10 kilómetros del centro de Atenas se encuentra el puerto El Pireo, uno de los puertos más importantes del Mediterráneo.

La mejor forma de recorrer Atenas es mediante el transporte público. El infernal tráfico de Atenas hace que recorrerla en coche sea la peor opción. En Atenas existen cuatro líneas de metro, dos líneas de tranvía y una amplia flota de autobuses. También se puede recorrer Atenas en taxi, hay más de 17.000 unidades, aunque de esta forma también se sufrirá el terrible tránsito de la ciudad.

El barrio de Plaka, conocido como “el barrio de los dioses”, es un destino imperdible de Atenas. Es el barrio más antiguo y la zona turística por excelencia de esta ciudad. En Plaka seguramente te sorprenderán las angostas y laberínticas calles, además de las pequeñas plazas que representaban los lugares de reunión social, política y económica de la antigua Atenas. Este barrio es un lugar estratégico de Atenas para hospedarse, ya que es la zona más popular y pintoresca de la ciudad.

El barrio de Monastiraki también es uno de los barrios más característicos de la antigua Atenas. Todos los domingos por la mañana, en las plazas asimétricas de este barrio se celebra el popular “pazari” o mercadillo.

En Atenas es imposible dejar de visitar los grandes sitios arqueológicos - la Acrópolis, las dos ágoras, el Cerámico y el templo de Zeus Olímpico, que constituyen una parte muy importante de la fantástica riqueza histórica de Grecia. También hubo una diosa de Atenas llamada Atenea la llamaron así en honor de la ciudad de Atenas.

La mujer del pasillo.

Una noche de Halloween, por hacer algo de miedo, jugamos a la Guija, cosa de la que siempre me arrepentiré.

La noche era fría, en el ambiente se notaba un aroma extraño, no sé definirlo con palabras; unos amigos y yo buscamos una vieja Guija que mi familia siempre ha tenido guardada... Era la que compró mi hermana, la cual había muerto en un grave accidente , y siempre había querido hablar con ella después de la fuerte disión que tuvimos antes de que cogiera el coche aquella terrible noche. Mis amigos hacían eso por diversión, yo por un fin, puesto que quería hablar con mi hermana.

La sesión comenzó, entre risas mis amigos bromeaban, yo estaba muy serio, concentrado, pero ellos no lo notaron, hasta que cayó un rayo que iluminó toda la habitación oscura, seguido de un trueno, que estremeció hasta el último de mis huesos. Asustados por el rayo, mis amigos, se quedaron en silencio, como yo, concentrándose, de repente, el puntero de la Guija comenzó a moverse. Preguntamos a la vez,:

- ¿quién era?- pero no respondió.

El puntero se movía sin parar de un lado para otro, sin formar palabras. Al final paró, y lentamente, formó las siguientes palabras: "estoy yendo a por vosotros".

Derrepente se oye unos porrazos en la puerta de mi desván preguntamos quien era y sonó una mujer con la vez dulce muy parecida a la de mi hermana sin embargo parecía que venia del más allá. La mujer no paraba de decir mi nombre y que saliéramos de hay que iba a ser demasiado tarde.

La mujer gritaba desesperada, la puerta iba a caer, así que empujamos la cama para atrancarla. La mujer cada vez más desesperada, gritaba mi nombre una y otra vez. Yo tuve el impulso de abrir la puerta, pero me contuve, esos gritos eran desesperados.

Era mi hermana; algo me lo decía, aunque no podía explicar cómo lo sabía.

Me lancé a abrir la puerta, quería verla, tenía que verla, pero mis amigos me agarraron. Los gritos cesaron, una de mis amigas, tuvo un ataque epiléptico . Nos acercamos a consolarla, pero una voz grave y fuerte salió de ella diciendo que no nos acercáramos. Nos quedamos de piedra cuando empezó a golpearse contra las paredes tanto en el suelo como en el techo hasta destrozarse.

La mujer del pasillo comenzó a gritar de nuevo: "¡Os lo advertí, y no me hicisteis
caso, ahora moriréis!". Mi amiga diciendo que nos mataría. Intentamos abrir la puerta pero no pudimos. Los gritos volvieron a cesar, conseguimos abrir la puerta, yo salí primero, pero se cerró detrás de mí. Oí los gritos aterrorizados de mis amigos, histéricos, pidiendo socorro, dando patadas a la puerta para abrirla.

Escribo mi historia, cuarenta y cinco años después de que ocurriera, pues acabo de salir de la cárcel, culpado por el asesinato de mis amigos, los cuales encontré muertos cuando conseguí abrir la puerta de mi habitación.Había sangre por todos lados y mis amigos estaban desgarrados.

12-10

La Fiesta Nacional de España o Día de la Hispanidad que se celebra el Descubrimiento de América por parte de España. La celebración tiene lugar cada 12 de Octubre. La fecha del 12 de Octubre es conocida también como el Día del Pilar, por ser la onomástica del día, siendo la Virgen del Pilar patrona de la Hispanidad y de la ciudad de Zaragoza en particular.

Cristóbal Colón, en representación de los Reyes Católicos de España, realizó cuatro famosos viajes o expediciones desde Europa a América en 1492, 1493, 1498 y 150 En el primero de ellos llegó a América el 12 de Octubre de 1492, a una isla de las Bahamas llamada Guanahani, cuya exacta localización aún hoy se discute. En el tercer viaje llegó a territorio continental en la actual Venezuela. En aquellos tiempos se creía que la tierra era plana y que si te pasabas de un sitio determinado te caías al vacío, entonces Colón iba a la India a por especias, entonces para descubrir una nueva ruta se fue por el otro sitio, con sus calaveras: Santa María, la Pinta y la Niña. Cuando tomó tierra creyó que había llegado a la India y por eso les llamó Indios, pero Colón no supo en ese momento que había descubierto ese continente.
El día de la hispanidad se celebra en honor al nacimiento del imperio Español y por el descubrimiento de América.

FORMAS VERBALES

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE DEL VERBO ANDAR:

Yo anduve
Tú anduviste
Él anduvo
Nosotros anduvimos
Vosotros anduvisteis
Ellos anduvieron

PRESENTE DE INDICATIVO DEL VERBO CAER:

Yo quepo
Tú cabes
Él cabe
Nosotros cabemos
Vosotros cabéis
Ellos caben

PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO IR

Yo vaya
Tú vayas
Él vaya
Nosotros vayamos
Vosotros vayáis
Ellos vayan

EL AUTORRETRATO

1.¿Qué significa el autorretrato?¿Y el retrato?

El autorretrato es un retrato de una persona hecho por ella misma. Y el retrato significa una descripción de la figura o carácter, o sea, de las cualidades físicas o morales de una persona.
2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?

El cabello, la frente, los ojos y la nariz,las barba, los bigotes, la boca, los dientes
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
Para las Novelas Ejemplares (1613)

4. Después de leer la primera estrofa del
'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado? ¿Qué había en su casa?
Los recuerdos de A. Machado de su infancia es en un patio de Sevilla,
y un huerto claro donde madura el limonero;
c)¿Dónde pasó su juventud? Su juventud, veinte años en tierra de Castilla;



5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.

aficionado a las estrellas, mareas y maremotos, mal educado en casa, tímido en los salones, arrepentido, sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca y yerbatero de la tinta, discreto entre los animales, afortunado de nubarrones,investigador en mercados, oscuro en las bibliotecas,melancólico en las cordilleras,incansable en los bosques, lentísimo de contestaciones, ocurrente años después, vulgar durante todo el año resplandeciente con mi cuaderno, monumental de apetito, tigre para dormir, sosegado en la alegría, inspector del cielo nocturno, trabajador invisible, desordenado, persistente, valiente por necesidad, cobarde sin pecado, soñoliento de vocación, amable de mujeres, activo por padecimiento, poeta por maldición y tonto de capirote.

Yo soy morena, ojos marrones, labios gordos, pelo rizado y corto, si no hacen lo que a mi me gusta me cabreo pero normalmente lo hago de broma, soy alta y fina, me gusta mucho ir con mis amigas, me fío de ellas y ellas se fían de mi; ¡O ESO CREO! Me gusta mucho bailar, pero nunca me pongo de acuerdo con mis compañeras, me gusta descansar pero no trabajar, me gusta dibujar, me gusta hacer las cosas despacio pero cuando las hago despacio tardo mucho y luego acabo haciéndolas rápido,
tengo genio, soy tímida en los sitios o casas de otras personas, soy aficionada a los animales, en clase me gusta estar callada ¡pero me da una rabia cuando no se callan! Soy muy mandona. Amigas tengo muchas malas amigas pocas, respeto a las personas mayores, a veces soy ordenada pero otras... Soy educada fuera de casa, también soy risueña pero lo suficiente. Soy amigable pero me enfado fácilmente me gustan que mis amigos me hagan regalos pero como una carta o algo así pero siempre se los devuelvo, me gusta estar al aire libre y en el agua de la piscina. Y muchas cosas más pero si sigo no paro en todo el día.


Os voy a describir a una amiga:
Sofía. Sofía es unas de mis mejores amigas, su altura es normal, es disponanta, pero en mi clase casitodas somos así, es muy buena persona, me fío de ella, me gusta que este conmigo porque es muy buena amiga, baila muy bien, me puedo fiar de ella ¡ESO CREO! Es muy buena estudiante, tiene pecas, tiene gusto para vestir, también pinta muy bien, y es una maravillosa perdona, me gusta que participe en las actividades escolares porque cuando estoy con ella me lo paso muy bien. Y... No se que más decir de ella...

Noticia

DETENIDO CUANDO INTENTABA VOLAR CON UN CIRCUITO ELECTRÓNICO EN SUS ZAPATOS.

Un pasajero fue detenido anoche por la policía en el aeropuerto de Karachi(sur de Pakistan) después de que la policía encontrara un circuito electrónico en el hueco de sus zapatos.

El 10 de mayo del 2010 fue detenido en el aeropuerto de Karichi, Faiz Mohammad, un ingeniero civil que se dirigía a la ciudad de muscan en un vuelo de la aerolínea internacional Thai Airways.

El personal de seguridad pidió al pasajero que e quitara los zapatos mientras pasaba el control de seguridad, después de que una maquina detectara material sospechoso.

Las autoridades aeroportuarias registraron su cuerpo, y encontraron un circuito eléctrico que estaba oculto en los zapatos y según la policía podría ser una bomba si se conecta a unos explosivos.

, dijo un oficial de la televisión. Según esa fuente cada circuito estaba unido a dos pilas y a un pequeño interruptor.

El detenido, que está siendo interrogado por las autoridades paquistaníes, procede de Mansehra, una localidad situada en la provincia noroccidental de Khyber-Pakhtunkha, una de las áreas más problemáticas y conflictivas de Pakistán.

DESCRIPCIÓN DE LOS DELFINES

Los delfines suelen medirmiden entre 1,5 y 4 metros, su peso entre 130 y 300 Kg. Es un animal de espalda curvada y de piel oscura.Los delfines llegan ha alcanzar una velocidad increíble (pudiendo alcanzar velocidades de 50 Km./h).

Su forma es alargada, sus extremidades anteriores se han convertido en aletas natatorias, mientras que las posteriores han desaparecido y dado lugar a la cola, terminada en una aleta caudal situada en un plano horizontal (a diferencia de los peces, en los que está en vertical).

La aleta caudal es la que posee musculatura muy fuerte y compleja, siendo el principal órgano motor ya que las aletas anteriores sólo tienen una función de dirección y equilibrio.

El tipo de comida que comen los delfines varía según la especie, pero la alimentación de los delfines basa en caballas, sardinas y chicharros...

Los delfines suelen tener una o dos cría al año.

También suelen vivir unos 20 o 25 años aproximadamente. y suelen ir en grupo

Viven en el Océano Atlántico.

La excursión

El 25-03-2010 quinto y sexto fuimos de excursión a la Sierra de Despeñaderos a Santa Elena. Allí hicimos muchas actividades como:
- Hacer pan en el taller de arina
- Hacer colonia de romero
- Echar de comer a los caballos, a los cerdos, a las bacas, a los burros, a los patos, a las gallinas...
- Jugar al hokey, fútbol, baloncesto...
- Hemos visto pavos reales, un ciervo, ovejas...
-Montar en barca por una balsa muy grande.

Y MUCHAS COSAS MÁS

Nos enseño canciones como:

PATA PALO
ES UN PIRATA MALO
QUE COME POLLO ASADO
DEBAJO DE LA CAMA, MA, MA.

Y SU ABUELA,
ES UNA CARABELA,
QUE COME MORTADELA,
DEBAJO DE LA MESA, SA, SA

¡EL QUE SE RÍA EL QUE SE MUEVA ELIMINADO ESTÁ!




UN SAPO, SAPO, SAPO
QUE NADABA EN EL RÍO, RÍO, RÍO
CON SU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE
SE MORÍA DE FRÍO, FRÍO, FRÍO
LA SEÑORA SAPA, SAPA, SAPA
A MI ME CONTÓ, CONTÓ, CONTÓ
QUE UN AMIGO SUYO, SUYO, SUYO
ERA PROFESOR


Y MUCHAS MÁS...

Comimos a las 14:00 comimos macarrones carne y patatas, y de postre un plátano, y merendamos bocadillo de chocolate.

Cuando veníamos para Quesada (Jaén) nos paramos en un museo que se llama, El museo De las Navas de Tolosa. Allí nos explicó la historia de la batalla de las Navas de Tolosa.



¡¡¡M E L O P A S E M U Y B I E N !!!

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* En Málaga, una de las cosas que se puede hacer es ir a la Playa en Málaga, pero en Málaga no solo se puede hacer eso, puedes hacer muchas cosas más pero las otras cosas las tienes que descubrir tú.

* En Granada puedes ir a la Alambrada, pero no solo puedes hacer eso sino también muchas cosas más...

* En Jaén puedes visitar la catedral y muchas cosas más

¡SEGURO QUE TE LO PASARÁS GENIAL!