Comic: Hecho por: Natalia y Almudena

Linea del Tiempo

linea del tiempo: EDAD CONTEMPORANIA

martes, 8 de marzo de 2011

8 de Marzo(día internacional de la mujer)


En mi casa quien más se ocupa de las tareas domesticas es mi madre, mi padre también se ocupa de muchas cosas cuando mi madre no puede, por ejemplo: hace la comida, nos ayuda a recoger, a limpiar, a barrer....

Las tareas domésticas de la casa son útiles para todos, porque siempre es bueno vivir en un ambiente limpio, cómodo, agradable...

Para mí no me parece justo que el tiempo no esté distribuido en mi familia, porque si estuviese distribuido nadie haría más que nadie, tendrían más tiempo libre para todos, y las madres no se cansarían tanto como se cansan, etc.

Las chicas no solemos hacemos lo mismo que los chicos, porque los chicos no están acostumbrados a hacer las tareas domesticas, aunque normalmente es porque las madres y los padre no les acostumbran a hacer las tareas domésticas.

Yo creo que sería mejor el hogar si compartiéramos las tareas domésticas todas las personas, más que nada, porque, se haría las tareas más rápido y tendrían más tiempo libre y nadie se cansaría tanto.

lunes, 7 de marzo de 2011

Programación del carnaval.


Se celebra en Quesada el carnaval, el Sábado, 5 de Marzo en la Plaza de la Constitución:

  • 19,00 horas: Concentración de disfraces en la Casa de la Cultura.
  • 19,30 horas: Pasacalles de disfraces y Comparsas desde la Casa de la Cultura hasta la Plaza de la Constitución.
  • 20,00 horas: -Actuación de comparsas Infantiles y Adultos en el JARDÍN DEL AYUNTAMIENTO. A continuación ENTREGA DE PREMIOS (Tanto como a los Infantiles como a los Adultos)
  • 22,00 horas: - Gran baile de Carnaval, con la actuación de la ORQUESTA "BLANCO Y NEGRO".

¿ Es un sueño imposible?



Este sueño no es imposible porque en la historia todo lo hace la mujer quita la mesa, la pone, hace la comida, limpia, friega los suelos, barre los suelos, limpia los suelos. Solo le ayuda su hija mientras su hijo y su padre están sentados viendo la televisión.


Nuestra opinión es que tienen que colaborar todos, tienen que ayudar a su madre o a su mujer con la casa, tiene que ayudarle con el hijo pequeño, tienen que limpiar el polvo, tiene que fregar, y en vez de la madre y la hija haciendo las tareas de la casa ellas solas, deberían ayudar todos, tanto el padre como el hijo.

Hecho por: Estela Navarrete Pascual y Natalia Torres Salamanca.

lunes, 21 de febrero de 2011

¿Qué es para ti Andalucía?



¿Qué es para ti Andalucía?
Es una pregunta muy simple pero complicada a la misma vez, seguro que si te haces esa misma pregunta, te pararías a pensártelo mucho. Mi idea es la siguiente:

Andalucía es un sueño,
Y tu eres su dueño.

Andalucía fué y es madre,
tiene ocho hijas:
Huelva, Sevilla, Cádiz, Córdoba,
Málaga, Jaén, Granada y Almería.

La recorre el río Guadalquivir,
viendo sus bellezas al pasar por ahí.

Y tan elegante va,
que con el blanco y el verde,
alegría a la gente da.

Lo que más me gusta de Andalucía,
es que me da mucha alegría.

Andalucía es el aire que respiro,
al levantarme cada día.

Como para mí Andalucía es la mejor,
le hago esta poesía con todo mi corazón.

lunes, 7 de febrero de 2011

CARBÓN Y PETRÓLEO.


El carbón y el petróleo tiene sus ventajas y sus desventajas. Sus ventajas son las siguientes:


  • Son fáciles de usar

  • Son más eficaces que otras fuentes de energía.
Y sus desventajas son las siguientes:


  • Las reservas acabarán agotándose y por lo tanto no es renovable.

  • Emiten gastes contaminantes.
El petróleo es una mezcla heterogénea de compuestos orgánicos. Es de origen fósil, fruto de la transformación de materia orgánica procedente de zooplancton y algas que, son depositados en grandes cantidades en fondos de los mares.

El carbón es una roca sedimentaria de color negro, muy rica en carbono, utilizada como combustible fósil. Suele localizarse bajo una capa de pizarra y sobre una capa de arena y arcilla.


Una central termoeléctrica o central térmica es una instalación empleada para la generación de energía eléctrica a partir de la energía liberada en forma de calor, normalmente mediante la combustión de combustible fósiles como petróleo, gas natural o carbón.

jueves, 27 de enero de 2011

Solución de conflictos.


Hay muchos casos de conflictos, tanto en la escuela, como en la casa, como en el parque... Carlos es un niño al que Juan un abusón le insulta, le pegá, le falta al respeto. Yo creo que la mejor solución es juntarse con todos los niños/as del colegio, que estan artos de Juan, y hablar con el, preguntarle que porque les insultan, le pegan, les faltan al respeto. Pero si no lo comprende, que no lo intente otra vez, que le pague con la misma moneda, es decir hacer lo que le han hecho Juan y su pandilla.

Un mundo mejor


Para mi la Frase que más me ha gustado de la canción Un mundo mejor es la siguiente:
Quiero lograr un Mundo sin rencores, lleno de amistad, Porque un mundo sin rencores, sin venganzas, sin envidias... Es mucho mejor. Y si no tenemos ni, rencores, ni venganzas, ni envidias... Tenemos, amistad, amor, cariño, sentimientos que de la otra manera no tendríamos nunca...

Y mi imagen favorita es la siguiente:
Es en la que sale dos manos en la que forma un mundo, porque me transmite el mensaje de que todos unidos, si nos damos las manos y luchamos conseguiremos un mundo mejor.

Consumo de distintos tipos de bombilla.



















El tipo de bombilla que es más adecuada para alcanzar el desarrollo sostenible es la bombilla leg. Porque da la misma luz o incluso más pero gasta mucho menos.
Yo creo que se podría estumular el uso de bombillas que consuman menos energía poniendo otras que gasten menos energía, por ejemplo: las de bajo consumo o las de LEG.

miércoles, 26 de enero de 2011

Conflicto.


Un conflicto es una pelean o discusión entre dos personas o varias, por el que suele producirse por no respetar los derechos de los demás.

Hay muchos ejemplos de conflictos en la vida cotidiana, por ejemplo:
Cuando yo estoy en el recreo de mi colegio veo a muchos niños peleándose, insultandose, metiendose con sus familiares...
Otras veces, veo que cuando los chicos y chicas juegan el fútbol, a veces hay muchos conflictos, se chillan, se insultan, no tienen respeto...
Estos son algunos casos, pero hay muchos mas, y peores.

A veces los conflictos se resuelve hablando, otros es mejor callarse, pero eso si, siempre se resuelve poniéndose en el lugar del otro y teniéndole el suficiente respeto que se merezca esa persona.


Todos nosotros, cuando tenemos conflictos nadie o casi nadie se pone en el lugar del otro, y eso llega a los conflictos, todos sabemos que es mejor hacerlo pero cuando llega el momento de hacerlo, hacemos las cosas antes de pensarlas, y después nos arrepentimos.

La frase : "El respeto hacia el otro es la base de todas las relaciones personales" Significa lo que he mencionado en el párrafo anterior, que si no tienes respeto, los conflictos se hacen mayores.



martes, 18 de enero de 2011

Hans Christien Oersted

 H.C.Oersted significa: Hans Christian Oersted.

H. C. Oersted, nació en Rudköbing en la isla de Langeland, Dinamarca. Fue hijo del farmacéutico Sören Oersted, y junto a su hermano, Anders Oersted, recibió privadamente y mediante estudios propios, una educación que les permitió viajar en 1793 a Copenhague, y ahí el año siguiente, aprobar el examen de entrada a la universidad, a la cual ingresaron.Ambos hermanos mostraron tempranamente dotes excepcionales, y se fijaron grandes objetivos para el futuro. El interés de Hans por la ciencia fue muy pronto estimulado trabajando en la farmacia de su padre, por lo que era natural que estudiara farmacéutica, al no existir además la posibilidad de estudiar física y química en la Universidad de Copenhague en ese entonces; fue él quien más tarde las introdujo a la universidad. En 1797, Hans aprobó el examen de farmacéutica con distinciones, y obtuvo las disertaciones ganadoras tanto en estética como en medicina.

El físico Danés Oersted, allá por el año 1802, cuando descubrió la conexión entre la Electricidad y el Magnetismo. Durante mucho tiempo se consideró el magnetismo como una propiedad especial y exclusiva del acero y del hierro, puesto que no se conocían otras sustancias que fuesen atraídas por los imanes o que pudiesen quedar magnetizadas permanentemente. Fue mientras impartía una conferencia en Copenhague sobre la conversión de electricidad en calor, cuando Oersted, al situar accidentalmente una brújula cerca del hilo conductor de electricidad, observó que al conectar el interruptor para que circulase la corriente eléctrica, la aguja de la brújula cambiaba de dirección. Experimentos posteriores constataron que, efectivamente, las cargas eléctricas en movimiento producen efectos magnéticos. Oersted pasaría a la historia por este célebre descubrimiento con el que se topó de manera puramente casual.

Benjamin Fraklin

Benjamin Franklin nació el 17 de enero de 1706 en Boston Massachusetts. Su padre era fabricante de jabón y velas. Murió en 1790.


Benjamin Franklin

El interés de Benjamin Franklin por los temas científicos comenzó a mediados de siglo y coincidió con el inicio de su actividad política, que se centró en diversos viajes a Londres, entre 1757 y 1775, con la misión de defender los intereses de Pensilvania. Participó de forma muy activa en el proceso que conduciría finalmente a la independencia de las colonias británicas de América, intervino en la redacción de la Declaración de Independencia (1776) junto a Jefferson y J. Adams, y se desplazó a Francia en busca de ayuda para proseguir la campaña contra las tropas británicas.

Finalizada la guerra, Benjamin Franklin fue partícipe en las conversaciones para concluir el tratado de paz que pondría fin al conflicto y contribuyó a la redacción de la Constitución estadounidense.

Por lo que respecta a su actividad científica, durante su estancia en Francia, en 1752, llevó a cabo el famoso experimento de la cometa que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, por lo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico.

Para la realización del experimento, no exento de riesgo, utilizó una cometa dotada de un alambre metálico unido a un hilo de seda que, de acuerdo con su suposición, debía cargarse con la electricidad captada por el alambre. Durante la tormenta, acercó la mano a una llave que pendía del hilo de seda, y observó que, lo mismo que en los experimentos con botellas de Leyden que había realizado con anterioridad, saltaban chispas, lo cual demostraba la presencia de electricidad.

Este descubrimiento le permitió inventar el pararrayos, cuya eficacia dio lugar a que ya en 1782, en la ciudad de Filadelfia, se hubiesen instalado 400 de estos ingenios. Sus trabajos acerca de la electricidad le llevaron a formular conceptos tales como el de la electricidad negativa y positiva, a partir de la observación del comportamiento de las varillas de ámbar, o el de conductor eléctrico, entre otros.

Además, expuso una teoría acerca de la electricidad en la que consideraba que ésta era un fluido sutil que podía presentar un exceso o un defecto, descubrió el poder de las puntas metálicas al observar que un cuerpo con carga eléctrica se descarga mucho más deprisa si termina en punta, y enunció el principio de conservación de la carga eléctrica.

Inventó también el llamado horno de Franklin y las denominadas lentes bifocales. La gran curiosidad que sentía por los fenómenos naturales le indujo a estudiar, entre otros, el curso de las tormentas que se forman en el continente americano, y fue el primero en analizar la corriente cálida que discurre por el Atlántico norte y que en la actualidad se conoce con el nombre de corriente del Golfo.

Su temperamento activo y polifacético impulsó también a Benjamin Franklin a participar en las cuestiones de ámbito local, por ejemplo, en la creación de instituciones como el cuerpo de bomberos de Filadelfia, la biblioteca pública y la Universidad de Pensilvania, así como la Sociedad Filosófica Americana. Fue el único americano de la época colonial británica que alcanzó fama y notoriedad en la Europa de su tiempo.

miércoles, 12 de enero de 2011

INVASIÓN DE LOS ALIENÍGENAS


Hace mucho tiempo, en un lejano pueblo, un hombre estaba en su hacienda. Pero ese día no era igual a los demás, pues esa tarde un objeto que parecía un plato gigantesco cayó cerca de su casa.


El hombre decidió ir a descubrir qué era. Al llegar miró con sorpresa y miedo aquel artefacto; de pronto, una luz verde muy intensa salió de una compuerta y se llevó al hombre. No se supo nada de él hasta después de cinco años.


Cuando regresó, le contó a todo el pueblo su aventura, pero nadie le creyó. Solamente una persona que, tiempo antes, había escuchado ruidos extraños y vio un impacto similar. A él también lo habían raptado.


Él describió a los aliens como seres de grandes ojos, calvo, pequeño, de piel marron, con dos antenas en la cabeza, en los pien al igual que en las manos tres dedos,regordete... Pero todos pensaron que estaba loco.


Pasaron dos semanas desde los sucesos, entonces hubo un ataque. Se veían por todos lados luces verdes, potentes y malignas, volando por el cielo. Todos corrían para salvarse, pero muchas personas fueron secuestradas y muy pocas quedaron en el pueblo.


La gente entonces creyó la historia del hombre, pero era demasiado tarde. El lugar quedó casi vacío. De las personas que los extraterrestres se llevaron, nunca más volvió a saberse nada.

lunes, 20 de diciembre de 2010

EXPLORADOR DEL SIGLO 21

-¿Cómo te cambiaría el cuerpo en el espacio?
Las caras hinchadas
y la sensación de mareos espaciales son cambios que los astronautas sienten a corto plazo. Dentro de tres días después de regresar a la Tierra, los astronautas vuelven a tener niveles de fluidos normales, y sus cuerpos regresan a la "normalidad." Algunos efectos son de duración más larga. La gravedad reducida causa pérdida de calcio en los huesos y músculos débiles. Durante una misión espacial, ejercicios de resistencia y una buena nutrición pueden neutralizar algunos de estos cambios. Una vez que hayan regresado a la Tierra, los astronautas continúan sus ejercicios para fortalecer sus huesos y músculos debilitados. Los científicos observan cuidadosamente a los astronautas antes, durante, y después de vuelos hacia el espacio.


-¿Cómo podemos viajar más rápido en el espacio?

El
transbordador espacial utiliza un sistema de propulsión química basado en propulsores líquidos y sólidos. Combinando elementos del cohete, el avión, y planeadores, está diseñado para transportar astronautas, satélites y otro tipo de carga hacia la órbita terrestre. Viajando a cerca de 29.000 kilómetros por hora (18.000 millas por hora), el Transbordador orbita la Tierra cada 90 minutos.

-¿Porqué los robots viajan para el espacio antes de la gente?

Los robots se pueden programar p
ara que hagan cosas asombrosas, pero solo pueden hacer lo que se les ha programado u ordenado hacer. Las sondas espaciales no tripuladas exploran lugares antes de que lleguen los astronautas. Los exploradores robóticos afrontan mundos inhóspitos, como Venus con sus temperaturas de mas de 482° C (900° F), alta presión y lluvias ácidas. Aunque los robots que han sido enviados a Venus nunca regresaron a la Tierra, la valiosa información recopilada ha sido transmitida hacia la Tierra

-¿Dónde puede un explorador espacial conseguir agua y oxigeno?

En la tierra antes de ir al espacio recogen agua, comida y aire y se lo llevan al espacio.







¿qué se consigue en la superficie de la luna?

una. Co
mparado al suelo terrestre, el regolito lunar tiene varias características interesantes. Las partículas en el suelo de la Luna son muy pequeñas (a veces miden menos de 0,1 milímetros de ancho). Estas minúsculas partículas están electrostáticamente cargadas, lo que quiere decir que se "pegan" a ciertos objetos como los trajes espaciales y el equipo. El polvo lunar es casi como pequeños fragmentos de vidrio o coral - extrañas formas afiladas y que encajan entre sí. El polvo fácilmente puede ser transportado por el aire dentro de la nave espacial, y causar irritación a los pulmones y ojos de los exploradores espaciales. Las partículas más oscuras incluso pueden absorber la luz solar y calentar todo lo que cubren.

lunes, 13 de diciembre de 2010

LA NAVIDAD 2010



Algunas propuestas para trabajar la Navidad:


  1. Leer y escribir cuentos navideños, también piesías.

  2. Recopilación de villancicos populares de Quesada. Hacer un cacionero.

  3. Una original y solitaria carta de Reyes Magos.

  4. Postales virtuales, elaboradas en Tux Paint.

  5. Recetario navideño. Recopilación de recetas de comidas y dulces típicos de Quesada


UN ÁRBOL DE NAVIDAD MUY ESPECIAL

ÉRASE UNA VEZ

LOS VILLANCICOS Y AGUINALDOS

FELICIDADES

NANA INFANTIL:
Cuando yo era un bebé mi madre me cantaba una nana infantil para dormirme, que es la siguiente:
El besito de buenas noches:

Y ahora el bedito de las buenas noches,
y a la camita, y a la camita...

Estrebillo:

Hata mañana, si dios quiere, que descanses bien.
Llegó la hora de acostarse y de soñar tambien,
porque mañana será otro día,
Hay que vivirlo con alegría.

Y ahora el besito de las buenas noches,
y a la camita, y a la camita...
Mi niña, espero que duermas muy bien,
Que mañana sera otro día,
con alegría...

jueves, 2 de diciembre de 2010

El sida:


¿Qué es el SIDA?

Las siglas SIDA significan: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida

El SIDA es una afección médica. A una persona se le diagnostica SIDA cuando su sistema inmunológico es demasiado débil para combatir las infecciones.
Desde que el SIDA se identificó por primera vez a comienzos de la década de los ochenta, un número sin precedentes de personas se vieron afectadas por la epidemia mundial de SIDA. Actualmente, se calcula que hay 33 millones de personas que viven con SIDA.

¿Qué provoca el SIDA?

El sida es provocado por el virus del VIH.

El VIH es un virus que ataca gradualmente las células del sistema inmunológico.
Como el virus del VIH daña en forma progresiva estas células, el cuerpo se vuelve más vulnerable a las infecciones, las cuales son más difíciles de combatir. Se dice que una persona tiene sida cuando la infección por VIH está en un nivel muy avanzado. Pueden pasar años antes de que el VIH haya producido suficiente daño en el sistema inmunológico y que el sida se desarrolle.

¿Cuáles son los síntomas del SIDA?

Los síntomas del sida son los siguientes:

*Sensación de cansancio continuo.

* Ganglios inflamados en el cuello, axilas o en las ingles. Fiebre constante y "sudores nocturnos".

* Diarrea que dura más de 2 ó 3 semanas.

* Pérdida de peso inexplicable.

* Tos seca y dificultad al respirar.

* Infecciones vaginales que se repiten o no responden al tratamiento.

Hecho por: Almudena y Natalia.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

El cazo de Lorenzo


"El cazo de Lorenzo" es un cuento muy breve hecho por Isabelle Carrier.

"El cazo de Lorenzo" trata de un niño de discapacidad:


Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él. El cazo se le cayó un día encima.. No se sabe muy bien por qué. A causa de este cazo, Lorenzo ya no es del todo como los demás. Necesita mucho cariño, es muy sensible, le encanta escuchar música ¡Tiene un montón de cualidades!

Pero a menudo las personas solo ven ese cazo que arrastra por todas partes, y lo encuentra raro...

incluso un poco inquietante. Además, su cazo le complica la vida: Se atasca en todas partes...

poca gente se da cuenta de que Lorenzo tiene que hacer el doble de esfuerzo que los demás.

A Lorenzo le gustaría librarse de ese cazo, pero es imposible. Un día, está tan harto que decide esconderse y se queda así durante mucho tiempo. Poco a poco la gente se olvida de él y no le hacen caso. Pero las cosas no son así de sencillas infortunadamente... Existen persona extraordinarias bata con cruzarse con una, para volver a tener ganas de sacar la cabeza del cazo. Le muestra sus puntos fuertes, le ayuda a expresar sus miedos. Ella cree que tiene mucho talento, en ese momento esa persona extraordinaria le da un bolsito rojo para que guarde su cazo. El cazo sigue estando ahí, pero es más discreto, y sobre todo, ¡ya no se atasca en todas partes! Por fin, Lorenzo puede jugar con los demás. Ahora las personas le encuentran un montón de cualidades. No obstante

Lorenzo sigue siendo el mismo.


Ese cazo es su discapacidad, ¡pero aun así tiene un montón de cualidades! Y SI BUSCAMOS EN NUESTRO INTERIOR VEREMOS QUE TODOS TENEMOS NUESTRA DISCAPACIDAD ¡POR MUY PEQUEÑA QUE SEA!

lunes, 29 de noviembre de 2010

Tétanos


El tétanos es una enfermedad muy seria que hace que los músculos de una perdona se contraigan y se vuelvan muy rígidos, el tétanos lo produce un virus llamado Clostridium tetani.El tétanos ocasiona más de la mitad de los casos de muerte de recién nacidos en algunos países en desarrollo.

Los síntomas de Tétanos son las siguientes:

Rigidez de los músculos que pueden llegar incluso a las convulsiones e incapacidad para respirar, fiebre y dolor de cabeza


El tétanos se tramite a través del polvo de la contaminados por excrementos de animales.

martes, 23 de noviembre de 2010

El articulo de opinión:


LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:

El 20 de noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal de la Infancia, hace 22 años Naciones Unidas aprobaba la Convención de los Derechos del Niño(1989) y la Declaración de los Derechos del Niño(1959).


Los niños menores de 18 años, tienen sus derechos proclamados a nivel mundial, sin importar su raza o sexo. Los derechos de los niños/as, están avalados según la Declaración de los Derechos del niño. A continuación, podrás saber cuales son estos derechos:


  1. Derecho de la igualdad, sin condición de raza, credo o nacionalidad.

  2. Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental y social.

  3. Derecho a un nombre y a una nacionalidad.

  4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención adecuada para el niño o niña.

  5. Derecho a una educación y ciudades especiales para el niño o niña física y mentalmente disminuido.

Mi opinión sobre este artículo es, que tanto los niños/niñas tenemos Derechos, pero también tenemos deberes que cumplir por ejemplo:

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.”

3. ”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.”

4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa.”

5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos.”

6.“Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”

7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”

8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos. ”


viernes, 19 de noviembre de 2010

LA ENFERMEDAD EN HAITI


La enfermedad en Haiti es el cólera. El cólera es una enfermedad bacteriana de muchos cuidados ya que ataca con rapidez y si no se trata eficazmente puede llegar a llevar a la muerte al paciente que la padece, es producida por una bacteria llamada Vibrio Cholerae, la cual se aloja en el intestino delgado provocando severas diarreas. Los síntomas más frecuentes de esta enfermedad son:
  • Diarrea acuosa, que al principio es muy líquida y de color normal, pero con las deposiciones adopta una forma de agua o granos de arroz, llegando a ser incoloras y sin dolores intestinales.
  • Vómitos y náuseas incontrolables, que no dan tiempo y en forma de granos de arroz.
  • Como se presenta con calambres musculares que suelen ser dolorosos hay un entumecimiento de las piernas, esto se debe a la pérdida de potasio que hay en el organismo provocada por los vómitos y la diarrea.
  • La consecuencia más grave de esta enfermedad es la rápida deshidratación que padece el paciente por los síntomas mencionados anteriormente, por lo que presenta una boca y lengua demasiados secas, sed intensa, sudoración fría, y palpitaciones.

Estos síntomas visibles se manifiestan ni bien la persona es contagiada, aunque muchos se contagian y no presentan síntomas, durante varios días, de todas formas siempre es necesario consultar con el médico urgente.


¡ESTA GENTE NECESITA AYUDA! ¡PONTE EN SU LUGAR!

De la aceituna al aceite

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